Jepp. Lange ord som ved første øyenkast ikke betyr så mye. Her har noen andre forklart det langt mer "textbook" enn meg så jeg siterer dem:

«Læringsteorien konstruktivisme bygger på at mennesket konstruerer sin egen kunnskap gjennom aktivitet og subjektive prosesser som resulterer i læring. Den taler om en lærerstøttet undervisning tilpasset elevens utviklings- og mestringsnivå, og som skjer på initiativ fra og er styrt av eleven selv. Konstruktivismen plasseres som en av fire hovedteorier innen pedagogikk, sammen med behaviorisme, kognitivisme og sosiokulturalisme. Den fremste talsmannen for konstruktivisme er Jean Piaget. Han sier at det vi lærer og opplever, ikke er et objektivt bilde av verden rundt oss, men at all stimulering blår håndtert og tolket ved hjelp av vår eksisterende kunnskap og oppfatning. Assimilasjon og akkomodasjon er to begreper han benytter (se disse). Teoriene hans plasseres under tittelen kognitiv konstruktivisme.» (Glein & Lødemel, 2017, ss. 52-53)

Dette kan du lese mer om i boka "Trafikkpedagogikk" som jeg har som anbefalt litteratur, men før du gjør det så vil jeg bare si min tolkning helt kort:

Kognitiv = det som skjer i hodet.
Konstuktivisme = måten kunnskap og lærdom konstrueres, litt slik som bakgrunnsbildet her.

Klikk deg videre for å lære litt om undervisningsmetoder du kan benytte i trafikkopplæringen.